老樹餘韻—如何拯救？

老樹餘韻—如何拯救？
作者 陳紹奎

◆ 來鴛老師邀我救老樹

就在學校眾頭目們交接典禮的前一天，來鴛與麗玲分別來電，邀我隔天下午一點半到學校拯救被颱風吹倒的老樹，電話中曾表示希望老師在救樹之前要留點時間聊聊如何救樹，老師答應了。隔天早上到了學校，好不容易找到了老師，可是她卻忙得根本沒時間談話，只寥寥數語，並且開了張支票給我，屆時會有四五十位壯漢幫忙，心裡想著人多好辦事。陸續又在旁邊的辦公室裡找到了麻繩、圓鍬、砂扒、水桶等工具，萬事具備只等時間到來，於是我便放心的回家，等待執行老樹救援任務。

下午一點到校，左等右等就是等不到人，眼看就要三點半了，難道會跳票，就在臨跳票前，老師趕緊補了三個娃娃兵給我，姑且算她補足票款。領著三位七八年級的同學，走到老樹前我的老毛病又犯了，總是喜歡問為什麼要做、要怎麼做、又為什麼要這樣做、那還有別的方法嗎？這三位同學有著非常好的觀念，其中一位同學有著植物學家應有的概念，還能舉一反三，事後回想起來真想問問是哪位老師敎的這麼好！有好老師的學生真是幸福。

我們四人備齊了工具，首先要做的是覆土，樹根已完全裸露了，不覆土就算扶正了，樹根不是被壓斷，就是將樹與土地間撐出一個沒有泥土的空間，樹還是難以立足，更難以存活。接著大家開始玩起泥巴，提了水，將土鏟鬆和上水攪成爛泥狀，用手捧起一坨坨的爛泥，糊在樹根的縫隙中，糊上泥土後用手略微的將它樁實。樁實的泥土對根的生長不利，但這是不得已的手段，不然在扶起大樹的時候泥土會脫落，根不吃土樹救活不了。

搞了大約一個多小時，覆土還沒完成，大約只做了一半，但三為同學已知道後續該如何處理。就在我們收拾工具的時候，來鴛老師招呼我們該吃飯了，順便告訴老師，改天要救樹的時候可以找這三位同學，他們已有足夠的知識，知道該如何拯救這棵老樹。

◆ 忽視三個娃娃兵的知識與能力的拯救結果

過了一週見到老樹被扶了起來，信步過去看看，看到結果，我知道老師沒有去向這三位同學請教。看到的情景真讓我替這老樹感到難過，一個垂死邊緣的老樹，縴繩、鋼管、鐵柱、鋼索與麻繩，身上施加各式各樣的刑具，不知他身犯何罪。這棵樹五臟皆傷，只剩樹皮病情較輕，樹皮是樹木的皮膚，可以保護樹木不受動物和真菌的侵襲，樹皮上還有「皮孔」帶有呼吸功能，其最主要功能是輸送水份以及生長所需能量與養份，雖然不易但細心照護是有機會存活的。

如果照顧的好形成層還能再生出新的細胞，不斷向外形成新樹皮，舊樹皮向內形成木質樹幹。樹心本來就是死的細胞，但已經開始腐爛，黴菌將漸漸向外蔓延，所以這棵樹幹的支撐功能會逐漸由樹皮與再生的木質細胞接手。可是加諸於樹身的固定設施，被刻意的嵌入樹皮，傷口會感染黴菌。截斷樹皮還會斬斷輸送系統，若再讓樹皮受更大的傷害恐怕這棵樹將病入膏肓，藥石罔效。

原來種植的坑裡留有斷裂的樹心，杵在坑的中央，一定要先挖除，不然樹根會被他頂住，週遭會留下許多空隙，樹根吃不到土，既無法支撐樹身更無法發揮應有吸收水分的功能。此外植穴過淺應再加深？剛開始三位同學也這麼認為，說明之後他們立刻就能反應過來，不是該不該加深的問題，而是當時種植錯誤，看這幾棵老樹的種法有點奇怪，請教過蔡會長，他只知是從火車站移植過來的，而至於為什麼會這樣種植就不得而知了。

這批移植老樹與舊大樓前的那兩棵種法截然不同，像是把樹運回來，立在地上，再從別處扒土過來覆蓋根部，所以形成一個個的土丘。以這樣枝葉幾乎盡去的大型老樹，移植後是不需要任何支撐或是固定的輔助物，只要正確的種植，由於重心低重量重，與受風面積相較之下，不會輕易的被颱風吹倒。土丘讓它所受的側向風壓無法傳遞給週遭的土地承接，必須全由樹身承擔，基座窄淺怕樹倒下，當然就只有想辦法拉上鋼索固定。

後來在人文知音看到救老樹的紀錄文章才知原委。童軍活動中安排救老樹的活動非常好，但學校現成就有一位學植物學的老師，先向他請教，再動手救樹也不遲，既可學習自然知識，又可日行一善，成功之後還能凝聚團隊向心力。不過話說回來，孩子們在完全不了解之下做了錯誤的示範，如果在錯誤中能夠學習到，排除錯誤是邁向成功之路的不二法門，凡事都該先行了解再定行止，是減少犯錯的唯一捷徑。事情過或若能回過頭去思考，把之前遺漏掉的補回來，諸多惋惜也能能轉化成知識的能量，花費的氣力、流失的汗水也算有代價了。

◆ 植物的移植與修剪方法

老樹的移植存活率非常低，通常不到五成，雖然榕樹是較易移植的樹種，有正確的知識與適當方法，仍舊是提升存活率的不二法門。我們在移植樹木的時候，要先認識樹木的生長法則與生理結構，不認識它而想讓它活下，不只是浪費汗水與時間，反而還可能害了它，不得不小心行事。它的工作大致可分為，覓地、斷根、截枝、挖掘、運送、種植等，以下就來概略敘述。

1、根的保留—尚未木質化根的總體表面積保留率是活命基礎
根的保留是樹木移植存活的基礎，它在植物的主要功能是，固定樹身這樣樹木才能安穩的向上生長，就好像房子的地基，它還負責吸收水分與土壤中的礦物質等養分，供給樹木生長所需。在移植時為了便於挖掘與搬運，通常會將枝葉與根截斷一部分，就生長上來說，如果可能最好不要截斷任何根鬚，但事實上不太可能，只能盡量保留，一般有計畫的移植作業，會提早一兩年預作準備，先依未來要截斷的位置將其旁邊的根先行截斷，底部暫時不截斷，一兩年中他會長出許多新的根鬚。

根鬚吸收水分的效率最佳，是一株樹木主要的水分來源，而且它在根枝與細根上生長較多，其生長機制是會隨著環境需求而改變的，當環境中或植物需求的水分不足時，他會不斷漲出新的根鬚；當環境中或是植物需要水分過多時，他會漸漸消失，動態的配合生長所需而增減。移植時被截斷的是尾端的細根與長在上面大量的根鬚，先行斷根是讓它在一兩年中快速增生根鬚，恢復它應有吸收表面積，待它恢復得差不多，再將它沿著前一次斷根稍外側的位置挖掘，並將底部的根截斷，此時移植就比較不用擔心由於根的截斷而過度影響它的生長。

根部泥土的保留是重要的，一般會用易於腐爛的有機物包覆，避免泥土脫落，根不吃土就喪失許多吸收功能，也減少固定樹身的能力，如果在移植過程中泥土不小心脫落就要覆土，讓所有的根都包覆載土裡。一般來講有氣根的植物是屬於較易移植的樹種，原因在於其根系發達，有氣根的協助吸收水分，但絕大部分人在移植前都不做功課，只為了達到自我目的而短視蠻幹，做了錯誤的處置，還把氣根全數砍掉，減少了氣根在空氣中吸收水分的功能，這棵樹更難存活。

另外根與樹冠有著一定的關係，根向四方伸展的範圍大約會等於樹冠的大小，也就是說樹冠的範圍多大，根生長的範圍就有多寬，日正當中時樹蔭遮蔽的外緣，也就是根所到達的範圍。如果根部由於外來的因素無法向外拓展，被囿於某個範圍，那樹冠就會相對應的長不好，或者無法給樹木應有的固定力道，就如同有些路樹與庭園造景用植物，根部被水泥製植穴框住，無法正常伸展，不是造成樹冠無法正常伸展，就是樹木得不到正常該有的固定，這就是為什麼到處見到路樹被颱風連根拔起，而生長在深山野地的樹木通常是枝葉折斷，來春可發新芽長新枝，延續它應有的強韌生命力。

某些樹種根系稍異，如竹子，他是較特別的樹種，其實大部分的學著不認為它是樹，它通常被分類為禾本科，它的根系與一般樹木不同，不論散生或叢生每株竹子都是由地下莖相連接，只要埋在土裡的莖，每一個節都會長出根，就只繞著地下莖的周圍不會向外拓展。每一個節都充滿根芽芽眼，所以他特別容易移植，用扦插法即可輕鬆移植，所要注意的要點，就是水分是否充足而以。

2、植物的莖—適當的斷枝建立新的樹冠與根展範圍的關係，以及正確的傷口復原減少感染以增存活率
再來要談到樹木的莖，也就是樹幹與樹枝，它的功能是支持樹身使它能夠屹立不倒，還有更重要的就是向上運輸根所吸收的水分與製造養分所需的原料，向下運送葉子所生產出來的養分能量。

新移植的樹木，其樹冠範圍是人工修剪出來的，我們必須考慮樹冠與根的範圍關係，不宜比根的範圍大太多，截肢的位置要盡量在分枝的根部，也就是樹枝剛杈出來的地方，如果是棵老樹，由於老幹木質化程度高再生能力較差，最好塗上癒合劑，避免切口細菌感染是樹變殘障後的復原要件。越老的樹幹葉芽芽眼越少，再生能力越差，所以適當保留新枝與葉子是有其必要的，不然樹木無法重建其能源工廠，要存活也是一大考驗。

3、葉的保留
葉子是植物生長能量的來源，將由樹幹輸送上來根部所吸收的水分與養料，吸收陽光與空氣，經由光合作用製造出全株植物所需的養份與能量，也就是植物的養分工廠與發電廠。葉子除了是植物的能量工廠以外，同時它還掌管呼吸與水分蒸散等功能，其實呼吸作用就是植物物質與能量的代謝，碳水化合物、蛋白質、核酸、脂類的代謝與水分的蒸散在生產養份時同時進行，其中移植樹木最需要注意的是植物的蒸散作用。

葉子在生產與代謝時會產生大量的熱能、以及太陽光照射所留下的熱能，人類靠著流汗把體內多餘的熱能排出體外，植物也一樣，只是它經由葉緣的汽孔排出的是水蒸氣，同時排出光合作用產生的氧氣與呼吸作用的廢物二氧化碳。所以葉子的適當保留越形重要，太少會因能量不足而死，太多則可能因蒸散作用太過旺盛，而致根部水份供應不足而無法存活，所以移植時要因樹種的不同，與根的保留率，以水的吸收率與蒸散率，彼此的平衡條件來決定樹葉該保留多少。

大多數人在移植樹木時，會將葉子除去是為了減少蒸散，但通常做過頭甚至全數去盡，這是不適當的作法，雖然說植物的根莖都儲存了備用養分，但缺乏能量工廠源源不絕的供應，不利於大病過後的療養，如前所述保留新枝也是為了葉子的快速生長所做的準備。許多老樹移植過程忽略這一點，做了良好的根系保留，卻忽略了新葉的生長，只保留了老幹，去盡新枝，無法在適當的間內長出足夠的葉子以供應生長所需能量，眼看著它就要活了起來，過了一兩年在戰備糧耗盡之後，卻又見植株漸漸枯死。

4、總體性的配合與環境的適應性以及後續照護
植物移植時根、莖、葉的處裡決定了植物本身的生長要件，但除此之外還要注意環境因素，沒有選擇適當的環境移植，常常得不到好的下場，親水性植物不能離水過遠，以保土地長年潮溼，沙漠植物種植環境排水性要極佳。根要有適當吃土，不宜過深也不宜過淺，看它的原生環境與生長狀態是最適當的參考資料，所有學者專家的研究報告，甚至成了學術門派，也是由這個途徑得到的。

植物移植的適當季節與時間，各類植物移植季節不同，需要視植物移植時節做移植，太早或太慢都會影響到植物的生長。通常在植物生長季節來臨前是最好的時間，移植之後它正可以快速生長，恢復移植時所喪失的功能，常綠灌喬木主要以春、秋兩季移植為佳。竹子四季皆可，但春秋兩季為佳。整體來講所要考量的環境與季節因素，除了生長季節以外還要注意的是氣候的傷害，有霜雪的地區要避開寒害、熱帶地區避開烈日等溫度較大變易，還要給予適當的水分與溼度。許多植物的相關知識是通則，會因地區的不同而有所變易，如與台灣同緯度的大陸習氣候地區會有下雪及酷熱現象，日夜溫差也大，而台灣島因為海洋的調節溫差，使得除了高山與背風坡以外幾乎不會下雪或下霜，溫差小生長季節長，所以海島型氣候地區移植季節要寬鬆許多。

定植時其他注意事項，應微微輕壓栽培土切忌壓實，能使根部與土壤充分契合，但不宜壓得太緊，以免影響空氣的流通。盡量避免移植於高溫或日光直射的地方，以陰涼地為佳，可減緩水分消耗，且需加以灌水滋潤。但是通常移植場所是沒有植被的裸土，且為無蔭的開闊地，泥土在陽光曝曬之下溫度可達四五十度以上，對植株不利，所以最好舖上乾草遮避日照，澆水應避開日照時間，以免水被太陽曬熱燙傷植株。

除了移植以外，經常被大家忽略的是修剪的方式，尤其是颱風季節的修剪，樹之所以會被颱風吹斷或吹倒，是由於枝葉總體受風面積過大，只要將其受風面積減小就能達到防颱功能，所以只要剪掉一部份細的枝葉即可，但通常較大的樹都被修剪過頭，為了快速省力，從一株樹的中等樹枝剪除，不需幾刀一棵樹就變得光禿禿，樹冠立即變小，根係為了配合樹冠而萎縮，細枝細葉等主要的能量工廠被大刀砍伐。一棵樹修得只剩老幹毫無新枝，老的枝幹再生能力差，不易再發新的枝芽，一棵樹就好像得了癌症似的，大病過後的樹，要恢復原有的健康身體，與往日同樣枝葉婆娑是不太可能的。

學校近來推動樸門農藝，這是一個回歸自然的生活哲學，回歸自然必須先瞭解自然，聊解之後才有實踐的能力，實踐才足以稱樸門；不然則只是學理，課堂上教教即可，但卻無法確實體認。讓孩子們能做之前先行思考，並在做中學、學中做，裨益則多。